【111-2微學分課程】新科技與組織傳播: 人工智慧與元宇宙科技應用

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選課日期：112/4/23截止

課程名稱

新科技與組織傳播: 人工智慧與元宇宙科技應用

授課教師

傳播與科技學系　李美華　教授

課程概述與目標

理解、體驗並探討企業組織應用人工智慧與元宇宙辦公室（Metaverse office）技術的現況及願景。透過組織個案研究，探討及評估AI 與VR/AR/MR/XR元宇宙科技在企業組織中的應用成效及未來發展趨勢。

課程日期

4/27 (四) ～６/8(四)

13:20-16:20

課程總時數

21小時

上課地點

綜合一館 A205

工程三館 EC028

修課人數上限

15

先修科目或先備能力

無

學生自備物品

無

作業、考試、評量

個案研究企劃（20%）、個案研究成果書面報告（40%）、個案研究成果口頭展演（20%）、出席參與（20%） 學生提出組織個案研究企劃，針對企業組織個案應用AI & Metaverse科技採納過程與現況及願景進行資料蒐集與評析。

課程大綱

單元主題內容綱要講授示範習作其他
簡介新科技（AI & Metaverse）與組織傳播4hr1hr1hr 
VR/AR/MR/XR元宇宙、遠距辦公、娛樂媒體之應用4hr1hr2hr 
AI企業組織應用人工智慧演算法3hr1hr1hr
成果展演個案研究3hr

課程進度表

 日期　 課程進度、內容、主題
4/27、 5/4Introduction to AI & VR/AR/MR/XR Applications in Organizations
Technology (AI) Influence on New Media Management
5/11、5/18AI & VR/AR/MR/XR Theories and Applications I
AI & VR/AR/MR/XR 理論與應用 I
Interpersonal Communication and Virtual Reality
Mediating Interpersonal Relationships
Problems and Interventions in Computer-Mediated Virtual Groups
5/25、6/1AI & VR/AR/MR/XR Theories and Applications II
AI & VR/AR/MR/XR 理論與應用 II
Marketing/Advertising Communication Applications
Metaverse and what not
個案研究成果發表
6/8繳交個案研究成果書面報告

課程教材

課程教材
  • Albarran, A. B. (2017). Management of Electronic and Digital Media (6th ed). Boston, MA: Wadsworth.
  • Chan, M. (2015). Virtual Reality: Representations in Contemporary Media. New York, NY: Bloomsbury.
  • Chan-Olmsted, S. M. (2006). Handbook of Media Management and Economics. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates. 
  • Chayko, M. (2017). Superconnected: The Internet, Digital Media, and Techno-Social Life. Los Angeles, CA: Sage.
  • Cheney, G., Christensen, L. T., Zorn, T. E. Jr., & Ganesh, S. (2011). Organizational Communication in an Age of Globalization–Issues, Reflections, Practices (2nd ed.). Long Grove, Illinois: Waveland Press INC.
  • Chesebro, J. W., McMahan, D. T., & Russett, P. C. (2014). Internet Communication. New York, NY： Peter Lang Publishing.
  • Conrad, C., & Scott Poole, M. (2012). Strategic Organizational Communication in a Global Economy. Malden, MA: Blackwell Publishing.
  • Cornelissen, J. (2017). Corporate Communication: A Guide to Theory & Practice (5th edition). Thousand Oaks, CA: Sage. 
  • Dieck, M. & Jung, T. (2019). Augmented Reality and Virtual Reality: The Power of AR and VR for Business. Cham, Switzerland: Springer. 
  • Fyke, J. P., Faris, J. L., & Buzzanell, P. M. (2017). Cases in Organizational and Managerial Communication: Stretching Boundaries. New York, NY： Routledge. 
  • Gunkel, D. J. (2020). An Introduction to Communication and Artificial Intelligence. Polity Press: Cambridge.
  • Ha, L. (Ed.) (2018). The Audience and Business of YouTube and Online Videos. Lanham, Maryland: Lexington Books.
  • Harris, T. E. & Nelson, M. D. (2019). Applied Organizational Communication-Theory and Practice in a Global Environment (4th ed.). New York, NY: Lawrence Erlbaum Associates.
  • Marconi, F. (2020). Newsmakers: Artificial Intelligence and the Future of Journalism. New York, NY: Columbia University Press.
  • Miller, K. (2015). Organizational Communication-Approaches and Process (7th ed). Stamford, CT: Cengage Learning.
  • Mohammad Abdul, M. (Ed.) (2020). Towards Cognitive IoT Networks.  Switzerland AG: Springer.
  • Mumby, D. K. & Kuhn, T. R. (2019). Organizational Communication： A Critical Introduction. Thousand Oaks, CA： Sage.
  • Parisi, T. (2016). Learning Virtual Reality-Developing Immersive Experiences and Applications for Desktop, Web, and Mobile. Sebastopol, CA: O’Reilly Media.
  • Steinicke, F. (2016). Being Really Virtual-Immersive Natives and the Future of Virtual Reality. Cham, Switzerland: Springer International Publishing.
  • Tuten, T. L. (2021). Social Media Marketing (4th ed.). London, UK: Sage.
  • Konijn, E. A., Utz, S., Tanis, M., & Barnes, S. B. (2008). Mediated Interpersonal Communication. New York, NY: Routledge. 
  • Yin, R. (2003). Case Study Research: Design and Methods (3rd ed.). Newbury Park, CA: Sage.
  • Zuboff, S. (2020). The Age of Surveillance Capitalism: The Fight for a Human Future at the New Frontier of Power. New York: Public Affairs, Hachette Book Group. 

微學分課程Q&A

📌 我想修微學分課程，該如何報名/進行選課？

每門課程將於開課前三週至前一週間開放選課，請同學於選課截止日前至ICT選課系統進行報名。

📌 若是學期課加開的微學分課程，我可以修學期課又修微學分嗎？

完全不可。學生不得同一學期選修學期課及微學分，僅能二擇一。微學分若成功認計僅可計於【自由學分】，而非【必修學分】。

補充說明：學期課是學校課務系統上選的3學分課程，微學分則是在ICT系統上報名的課程，兩者的永久課號不同。有的學期課微學分將會分成-1,-2,-3或A,B,C三階段來進行，每完成一階段，需再報名下一階段選課。若是課程內容設計具連貫性，則未修-1或A者，不得選修-2,-3或B,C課程。

📌 我是校外學生，請問可以選課嗎？

校外學生請點擊ICT選課系統頁面右上角【非本校學生申請賬號】，完成註冊後可以進入系統選課。若該課程不開放給校外學生選課，則無法進行報名。

📌 若已經畢業/在職中，可以選課嗎？

校內/校外的【非學生】身份者，請在選課前寄信詢問授課教師是否可以參與課程，獲教師同意後再進行選課報名，修課名額將以【校內在學學生】為優先。

📌 如何得知是否選上了該課程？

請於選課截止的隔日至選課系統查詢選課結果。

📌 我已經選了課程，該如何退選？

① 若選課報名未截止，可直接在ICT選課系統上點擊【取消報名】。
② 若報名已截止至開課日前，請寄信給助理corlyn@nycu.edu.tw 告知退選意願並說明原因。
③ 若開課當日/課程已進行中，請寫信給授課教師，經老師同意後，截圖/轉寄信件內容給助理。

📌 若沒有退選/無故缺席課程會如何？

未依規定辦理課程退選或無故未到課，將取消該同學兩月內之ICT選課權益，即2個月內無法報名選課系統上的任何課程。

📌 若無法出席課程，該如何請假呢？

若學生因故無法出席課程，請於上課前兩日寫信給授課教師說明請假原因(請附上姓名、學號及請假事由)。

📌 我是學士/碩士/博士生，可以報名選修微學分課程嗎？

可以。惟請留意該學分是否認計為畢業學分，將由您的系所決定。為避免學分爭議，請於抵免前詢問系所該門課的學分是否可以認計。研究生修習之微學分不得採計於畢業學分。

📌 修微學分課程需要繳學分費嗎？

無需。

📌 課程會有成績嗎？

微學分的修課方式比照一般課程，必須通過課堂之作業、測驗、討論、實驗或成果發表等教學活動規定，經授課教師認證，該修課結果通過或不通過。

📌 微學分完修證明該如何申請？

請至微學分課程頁面查詢完修證明申請表，並於結課日前提交申請，詳細規定請參閱表單內容。

📌 申請完修證明就表示匯出學分了嗎？

否，兩者是分開的，授課教師提供成績後，由創創工坊核檢學生修課結果，確認同學【通過】課程後，會在2-4週內以電子檔寄出。而學分登錄表，則需到選課系統下載。

📌 修課結果會直接出現在成績單上嗎？

否，請同學必須於畢業當學期統一提出抵免申請。請至ICT選課系統上【匯出學分登錄表】，經系所認計及各單位簽核完成後，該成績才會出現在成績單上。

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