召集人：資訊工程學系 謝秉均 副教授
副召集人：資訊工程學系 吳凱強 教授
分類: 專業領域小組
新媒體創作小組
召集人：建築研究所 侯君昊 副教授
諮詢導師：應用藝術研究所 許峻誠 教授
傳播研究所 陳延昇 副教授
新媒體創作小組
召集人：建築研究所 侯君昊 副教授
諮詢導師：應用藝術研究所 許峻誠 教授
傳播研究所 陳延昇 副教授
小組介紹
過去本校在專業創作領域是以獨立研究所（應用藝術、建築、音樂、傳播等）教學為主，提供給大學部的創作課程較少。近年全球高等教育愈來愈重視藝術與創作素養的全人教育，並鼓勵掛領域合作，同時本校讓全校大學生積極跨域參與學習新興科技與最新議題。
新媒體設計與敘事領域小組將提供創作基礎、工藝、科技、影音、互動、整合等六種類型之課程，每門課程間彼此相輔相成譜出多元全貌。
小組歷年課程
核心實作課程
| 學期別 | 當期課號 | 課程名稱 | 授課教師 | 開課單位 | 學分數 | 時數 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 111上 | 雛型設計與製作 | 李俊德 | 傳播研究所 | 3 | 54 | |
| 111上 | 策展實踐 | 蕭智尹 | 建築研究所 | 2 | 36 |
專業實作課程
| 學期別 | 當期課號 | 課程名稱 | 授課教師 | 開課單位 | 學分數 | 時數 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 111上 | 設計基礎Ａ | 許倍銜 | 人文社會學院 | 3 | 54 | |
| 111上 | 創意文案與故事腳本 | 童一寧 | 人文社會學院 | 2 | 36 | |
| 111上 | 數位影像創作 | 羅曉愉 | 人文社會學院 | 3 | 54 | |
| 111下 | 數位設計與製造 | 曾聖凱 | 人文社會學院 | 3 | 54 |
基礎實作課程
| 學期別 | 當期課號 | 課程名稱 | 授課教師 | 開課單位 | 學分數 | 時數 |
|---|---|---|---|---|---|---|
微學分課程
| 學期別 | 課程名稱 | 授課教師 | 授課教師所屬單位 （開課單位：創創工坊） | 學分數 | 時數 |
|---|---|---|---|---|---|
學習坊
生醫工程與健康科學小組
召集人：生物醫學工程學系 劉承揚 教授
諮詢導師：護理學系 侯宜菁 副教授
生醫工程與健康科學小組
召集人：生物醫學工程學系 劉承揚 教授
諮詢導師：護理學系 侯宜菁 副教授
小組介紹
生物醫學與工程的結合，用以促進人類健康福祉，是目前國內外高科技發展的主流，各種醫療器材的研發，在醫療院所或日常生活中，可幫助疾病的診斷，監控健康的狀態，將大大改善人們的生活品質，促進人們的健康，延長人們的壽命。本小組將統整校內生醫工程相關的設備與空間，作為資源共享和共同創作之醫材原型開發平台，由校內教師和技師，搭配業界專家來講授醫材開發之相關軟硬體機器、材料、建模和創新設計等內容，讓學生們能整合相關專業知識，由工程技術思考如何解決臨床問題，而能實際製造出醫材原型，成為跨領域之優秀專業人才。
小組歷年課程
核心實作課程
| 學期別 | 當期課號 | 課程名稱 | 授課教師 | 開課單位 | 學分數 | 時數 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 111上 | 智慧醫材機械設計 | 劉承揚 | 生物醫學工程學系 | 3 | 54 | |
| 111下 | 量測與儀表實驗 | 劉承揚 | 生物醫學工程學系 | 1 | 54 |
專業實作課程
| 學期別 | 當期課號 | 課程名稱 | 授課教師 | 開課單位 | 學分數 | 時數 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 111上 | 數位醫療儀器設計 | 賴穎暉 | 生物醫學工程學系(碩) | 3 | 54 | |
| 111上 | 醫療植入物功能性測試 與實務操作 | 林峻立 | 生物醫學工程學系(碩) | 3 | 54 | |
| 111下 | 電腦輔助工程分析 | 林峻立 | 生物醫學工程學系 | 3 | 54 | |
| 111下 | 健康資訊科技創新與可用性評估 | 侯宜菁 | 護理學院 | 2 | 36 | |
| 111下 | 健康資訊科技專題研討 | 侯宜菁 | 護理學院 | 1 | 36 |
基礎實作課程
| 學期別 | 當期課號 | 課程名稱 | 授課教師 | 開課單位 | 學分數 | 時數 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 111上 | 多模態感測技術於醫材 開發應用 | 賴穎暉、林峻立 劉承揚、陳榮治 | 生物醫學工程學系(碩) | 3 | 54 |
微學分課程
| 學期別 | 課程名稱 | 授課教師 | 授課教師所屬單位 （開課單位：創創工坊） | 學分數 | 時數 |
|---|---|---|---|---|---|
學習坊
數位製造小組
召集人：太空系統工程研究所 魏世昕 助理教授
諮詢導師：太空系統工程研究所 魏世昕 助理教授
數位製造小組
召集人：太空系統工程研究所 魏世昕 助理教授
諮詢導師：太空系統工程研究所 魏世昕 助理教授
小組介紹
數位製造結合3D列印及精密加工等技術，在開源計畫 RepRap 的推波助瀾之下，3D列印（積層製造）掀起一波產業製造革命，各種列印技術之消費者等級、工業等級3D印表機不斷推陳出新。除了讓消費者可自行設計、下載、編修、製造各種客製化產品的願景之外，在工業製造上，3D列印可整合進汽車、飛機等交通工具零件生產線，在醫材、醫療輔具、牙齒、骨骼、器官、生物細胞等客製化設計製造也日益重要。除此之外，設計概念快速成型的優勢在建築、機器人、航太、武器、高分子材料、工業設計、藝術文創、與服裝等各個應用場域也逐漸展露。看好其影響層面與未來發展，全球均投入龐大經費進行相關技術研發與產業培植，例如美國在2012年以10億美金設立國家製造業創新網絡NNMI，台灣政府也將3D列印視為產業轉型的重要關鍵。
3D列印從構思設計、建模、列印、修整等一連串的過程之中，除了各應用領域外，尚包含了機械、材料、電子電機、資訊、與設計等相關知識，非常適合大學部學生進行跨領域實作與學習。透過團隊集思來建構概念，以反覆練習來琢磨技巧，達到將腦中概念成型為實體物件的目標。交通大學在3D列印方面的師資、設備、研究、與課程相當完整，從應用面的建築、機器人、與生物科技，到模型建構的工業設計、擷取、與編修，以及3D列印材料、機台等均有所涵蓋。但各項資源分屬不同院、系、中心，學生不易取得完整教學資源。再者，受限於專業領域知識與設備門檻的障礙，有興趣實作3D列印的同學往往為之卻步。
而精密加工共同工作空間為全校性共用實驗室，支援精密加工技術的教學、專題實作、及跨領域創意實作。共同工作空間提供協助解決精密加工的問題，如加工精度、尺寸精度及表面狀況量測、加工效率提昇。涵蓋領域包含鉗工、車床、銑床、熔接、板金、數值控制機械教學及成品設計實作。並發展基礎共通性核心技術，包括視覺檢測與精密檢測、智慧化模擬分析預警、及智能驅動與控制回饋，將智慧製造加工技術(IMT)融入精密加工過程的各個環節。
數位製造小組將統整校內現有並添購所需設備與材料於共同空間，作為資源共享與共同創作之平台。我們也將規劃一系列基礎與進階實作課程，由校內師資、助教、搭配業界講師來講授3D列印及精密加工相關硬體機台、材料、建模軟體、創意設計等內容，讓學生了解相關背景知識及其應用潛力，並培養實作能力。最後並以capstone lab總整課程來深化學習成果，透過從應用創意發想、設計構思、建模列印、到成品檢驗的完整流程，讓學生們從做中學，享受動手做的樂趣，培養解決實際問題的能力，並深植跨域整合創作的基因！
核心技術能力
| 項次 | 核心技術能力 | 說明 |
|---|---|---|
| 1 | 金屬3D列印 | 粉床式金屬3D列印設備 |
| 2 | 雷射加工 | 金屬之Fiber雷射切割 |
小組歷年課程
核心實作課程
| 學期別 | 當期課號 | 課程名稱 | 授課教師 | 開課單位 | 學分數 | 時數 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 109上 | 雷射光製造之理論與實作 | 鄭中緯、李安謙、許倍銜 | 機械工程學系 | 3 | 54 | |
| 110上 | 雷射光製造之理論與實作 | 鄭中緯、李安謙、楊秉祥 | 機械工程學系 | 3 | 54 | |
| 111上 | 雷射光製造之理論與實作 | 鄭中緯、李安謙、楊秉祥 | 機械工程學系 | 3 | 54 |
專業實作課程
| 學期別 | 當期課號 | 課程名稱 | 授課教師 | 開課單位 | 學分數 | 時數 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 109下 | 數位製造基礎設計建模與實作 | 曾聖凱、詹國禎 | 人文社會學院 | 3 | 54 | |
| 111下 | 數位設計與製造 | 曾聖凱 | 人文社會學院 | 3 | 54 |
微學分課程
| 學期別 | 課程名稱 | 授課教師 | 授課教師所屬單位 （開課單位：創創工坊） | 學分數 | 時數 | 備註 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 106上 | 結構光三維影像掃描 | 吳金典 | 應用數學系 | 1 | 18 | 原3D列印小組課程 |
| 106上 | 3D建模與列印實作 | 陳永昇、鄭中緯、 黃爾文 | 資訊工程學系、機械工程學系、 材料科學與工程學系所 | 1 | 18 | 原3D列印小組課程 |
| 106上 | 金屬3D列印 | 鄭中緯 | 機械工程學系 | 0.5 | 9 | 原3D列印小組課程 |
| 106下 | 金屬3D列印 | 鄭中緯 | 機械工程學系 | 0.5 | 9 | 原3D列印小組課程 |
| 107上 | 三維掃描與幾何重建 | 吳金典 | 應用數學系 | 1 | 18 | 原3D列印小組課程 |
| 107上 | 雷射切割加工實作 | 鄭泗東 | 機械工程學系 | 1 | 18 | 原精密加工小組課程 |
| 107下 | 金屬3D列印 | 鄭中緯 | 機械工程學系 | 0.5 | 9 | 原3D列印小組課程 |
| 107下 | 3D列印材料性質與檢測 | 黃爾文、劉耀先 | 材料科學與工程學系所、機械工程學系 | 0.5 | 15 | 原3D列印小組課程 |
| 107下 | 多材質3D列印實務 | 曾令理 | 建築研究所 | 1 | 18 | 原3D列印小組課程 |
| 109上 | 數位製造入門 | 陳泓勳 | 教學發展中心 | 1 | 18 | |
| 109下 | 數位製造入門 | 陳泓勳 | 教學發展中心 | 1 | 18 |
學習坊
Drone小組
召集人：資訊工程學系 陳冠文 副教授
諮詢導師：資訊工程學系 陳冠文 副教授
Drone小組
召集人：資訊工程學系 陳冠文 副教授
諮詢導師：
小組介紹
本組將介紹Drone的基本飛行原理與其數學運動模型、基本控制原理，以及Drone身上的各種sensor例如IMU、ultrasonic sensor、camera。藉由運動模型以及各種sensor，我們可以撰寫程式來達成Drone的飛行控制。其中需要簡單的控制理論，來完成簡單的必迴路控制系統設計。此外，也將介紹Drone與地面遙控器的溝通，以實現無線操控。透過介紹前述簡單的相關背景知識，希望學生可以熟悉Drone的飛行原理與其運動行為的優缺點與限制，並發揮創意，激發出更多的實務應用案例。預計有電機學院、資訊學院、工學院等教授參與，預期學員完成一個學程後，能自組一台無人機，並具有完成解決機電整合問題的能力，並成功完成Drone的飛行與起降控制。希望學員未來能把將本課程的知識與學員現有領域的知識做連結與整合，以激發更多的應用情境，並開發更多的商業價值。
核心技術能力
| 項次 | 核心技術能力 | 說明 |
| 1 | C語言編程 | |
| 2 | Arduino(學習坊) | |
| 3 | 基本焊接(學習坊) |
小組歷年課程
核心實作課程
| 學期別 | 當期課號 | 課程名稱 | 授課教師 | 開課單位 | 學分數 | 時數 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 108上 | 無人機飛行實作 | 程登湖、劉義強、賴錦文 | 機械工程學系 | 3 | 54 | |
| 109上 | 無人機飛行實作 | 程登湖、劉義強、賴錦文 | 機械工程學系 | 3 | 54 | |
| 110上 | 無人機飛行實作 | 程登湖、劉義強、賴錦文 | 機械工程學系 | 3 | 54 | |
| 111上 | 無人機飛行實作 | 程登湖、劉義強、賴錦文 | 機械工程學系 | 3 | 54 |
專業實作課程
| 學期別 | 課程名稱 | 授課教師 | 開課單位 | 學分數 | 時數 |
|---|---|---|---|---|---|
| 106下 | 無人機自動飛航與電腦視覺概論 | 陳冠文 | 資訊工程學系 | 3 | 54 |
| 107上 | 機械實作(二) | 蔡佳宏 | 機械工程學系 | 2 | 54 |
| 107上 | 機械實作(二) | 陳俊勳 | 機械工程學系 | 2 | 54 |
| 107上 | 機械實作(二) | 鄭雲謙 | 機械工程學系 | 2 | 54 |
| 107下 | 無人機自動飛航與電腦視覺概論 | 陳冠文 | 資訊工程學系 | 3 | 54 |
| 107下 | 機械實作(一) | 蔡佳宏 | 機械工程學系 | 1 | 54 |
| 108上 | 流體力學 | 陳慶耀 | 機械工程學系 | 3 | 54 |
| 108上 | 流體力學 | 吳宗信 | 機械工程學系 | 3 | 54 |
| 108下 | 無人機自動飛航與電腦視覺概論 | 陳冠文 | 資訊工程學系 | 3 | 54 |
| 109下 | 無人機自動飛航與電腦視覺概論 | 陳冠文 | 資訊工程學系 | 3 | 54 |
| 110下 | 無人機自動飛航與電腦視覺概論 | 陳冠文 | 資訊工程學系 | 3 | 54 |
| 111上 | 無人機自動飛航與電腦視覺概論 | 陳冠文 | 資訊工程學系 | 3 | 54 |
| 111下 | 機械實作 | 蔡佳宏 | 機械工程學系 | 3 | 54 |
微學分課程
| 學期別 | 課程名稱 | 授課教師 | 授課教師所屬單位 （開課單位：創創工坊） | 學分數 | 時數 |
|---|---|---|---|---|---|
| 106上 | 數值最佳化於機翼設計的應用 | 吳金典 | 應用數學系 | 1 | 18 |
| 107上 | 小型固定翼無人機設計簡介 | 賴錦文 | 機械工程學系 | 2 | 36 |
| 107上 | 四旋翼無人機基礎理論與設計 | 賴錦文 | 機械工程學系 | 2 | 36 |
| 107上 | 數值最佳化於機翼設計的應用 | 吳金典 | 應用數學系 | 1 | 18 |
學習坊
物聯網小組
召集人：資訊工程學系 范倫達 教授
諮詢導師：智慧與綠能產學研究所 林勻蔚 副教授
機器人小組
召集人：電機工程學系 蕭得聖 副教授
諮詢導師：電機工程學系 黃育綸 副教授
VR/AR 小組
召集人：資訊工程學系 莊榮宏 教授
諮詢導師：資訊工程學系 詹力韋 教授
應用藝術研究所 謝啟民 副教授
VR/AR 小組
召集人：資訊工程學系 莊榮宏 教授
諮詢導師：資訊工程學系 詹力韋 教授
應用藝術研究所 謝啟民 副教授
小組介紹
近年來，隨著虛擬實境(Virtual Reality,簡稱VR)與擴增實境(Augmented Reality,簡稱AR)相關設備之功能提升且開始量產平價化，虛擬與擴增實境被視為全球近期最受注目與發展潛力的新媒體平台。VR與AR的應用具有高互動性，系統需每秒鐘九十次以上的頻率反應使用者的動作行為，及系統更分別有高擬真度以及環境感測的需求。另外，VR/AR的應用廣泛，很多應用需要考量使用者經驗、視知覺及設計美感等。這些條件使得VR與AR應用的開發複雜度遠高於傳統桌面及手機應用，產業界求才若渴，人才的訓練刻不容緩。本課程主要由資訊學院、人文社會學院及客家文化學院教授支援授課，結合技術、設計、傳播、視覺、藝術等領域，培養學生在下一代媒體–虛擬實境與擴增實境–的發展能兼顧技術、設計與使用者經驗。本小組課程的規劃特色有二，一是跨領域實作學習，課程除了技術與設計的傳授外，強調跨領域學生組團隊的合作經驗。二是含學期、短期微學程、及Capstone課程等，讓學生可依其背景與學習目標參與適當的課程。
小組歷年課程
核心實作課程
| 學期別 | 當期課號 | 課程名稱 | 授課教師 | 開課單位 | 學分數 | 時數 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 108下 | XR跨域專題 | 莊榮宏、謝啟民、張宏宇 | 多媒體工程研究所 | 3 | 54 | |
| 109下 | XR跨域專題 | 莊榮宏、謝啟民、張宏宇 | 多媒體工程研究所 | 3 | 54 | |
| 110下 | 5285 | XR跨域專題 | 莊榮宏、謝啟民、張宏宇 | 多媒體工程研究所 | 3 | 54 |
| 111下 | XR跨域專題 | 莊榮宏、謝啟民、張宏宇 | 多媒體工程研究所 | 3 | 54 |
專業實作課程
| 學期別 | 當期課號 | 課程名稱 | 授課教師 | 開課單位 | 學分數 | 時數 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 106上 | 互動設計與虛擬實境(英文授課) | 詹力韋 | 資訊科學與工程研究所 | 3 | 54 | |
| 106下 | 虛擬實境與擴增實境 | 莊榮宏、蔡明翰、 蕭旭峰、黃世強 | 多媒體工程研究所 | 3 | 54 | |
| 107上 | 互動設計與虛擬實境(英文授課) | 詹力韋 | 資訊科學與工程研究所 | 3 | 54 | |
| 107上 | 人機介面與虛實互動設計 | 黃大源 | 應用藝術研究所 | 3 | 54 | |
| 107下 | 虛擬實境與擴增實境 | 林奕成 | 多媒體工程研究所 | 3 | 54 | |
| 108上 | 互動設計與虛擬實境(英文授課) | 詹力韋 | 資訊科學與工程研究所 | 3 | 54 | |
| 109上 | 配樂製作(一) | 林明學 | 人文社會學院 | 2 | 36 | |
| 109上 | 3D遊戲程式(英文授課) | 黃世強 | 多媒體工程研究所 | 3 | 54 | |
| 109上 | 沉浸與虛幻引擎 | 謝啟民 | 應用藝術研究所 | 3 | 54 | |
| 109下 | 互動設計與虛擬實境 | 詹力韋 | 資訊科學與工程研究所 | 3 | 54 | |
| 109下 | 虛幻實境設計 | 謝啟民 | 應用藝術研究所 | 3 | 54 | |
| 109下 | 混合實境 | 許倍銜、徐紹容 | 建築研究所 | 3 | 54 | |
| 110上 | 影像音訊 | 林明學 | 人文社會學院 | 2 | 36 | |
| 110上 | 配樂製作(一) | 林明學 | 人文社會學院 | 3 | 54 | |
| 110上 | 3D遊戲程式(英文授課) | 黃世強 | 多媒體工程研究所 | 3 | 54 | |
| 110上 | 沉浸與虛幻引擎 | 謝啟民 | 應用藝術研究所 | 3 | 54 | |
| 110下 | 配樂製作(一) | 林明學 | 人文社會學院 | 3 | 54 | |
| 111上 | 3D Game Programming | 黃世強 | 資訊工程學系 | 3 | 54 | |
| 111上 | 互動與遊戲引擎 | 謝啟民 | 應用藝術研究所 | 3 | 54 | |
| 111上 | 配樂製作(二) | 林明學 | 人文社會學院 | 3 | 54 | |
| 111上 | 互動設計與虛擬實境 | 詹力韋 | 資訊科學與工程研究所 | 3 | 54 | |
| 111下 | 影像音訊 | 林明學 | 人文社會學院 | 2 | 36 |
微學分課程
| 學期別 | 課程名稱 | 授課教師 | 授課教師所屬單位 （開課單位：創創工坊） | 學分數 | 時數 |
|---|---|---|---|---|---|
| 106上 | 幾何建模介紹 | 吳金典 | 應用數學系 | 1 | 18 |
| 106暑 | 擴增實境技術與應用 | 蔡明翰 | 資訊工程學系 | 1 | 18 |
| 106暑 | 虛擬實境技術與應用 | 詹力韋 | 資訊工程學系 | 1 | 18 |
| 107上 | 虛擬實境與擴增實境技術與應用 | 賴雯淑 | 應用藝術研究所 | 1 | 18 |
| 107上 | 幾何建模介紹 | 吳金典 | 應用數學系 | 1 | 18 |
| 107上 | VR Editor 在服務設計的運用與實作 | 葉正沛 | 應用藝術研究所 | 2 | 36 |
| 107暑 | 虛擬實境技術與應用 | 詹力韋 | 資訊工程學系 | 0.5 | 9 |
| 107暑 | 擴增實境技術與應用 | 蔡明翰 | 機械工程學系 | 0.5 | 9 |
| 107暑 | XR系統之設計、創新與評估 | 莊榮宏 | 資訊工程學系 | 2 | 36 |