選課日期:113/04/24截止
課程名稱
新科技與組織傳播: 人工智慧與元宇宙科技應用
New Technology and Organizational Communication: Artificial Intelligence and VR/AR/MR/XR (Metaverse) Applications
授課教師
傳播系 李美華 教授
課程概述與目標
理解、體驗並探討企業組織應用人工智慧與元宇宙辦公室(Metaverse office)科技的現況及願景。透過組織個案研究,探討及評估AI與VR/AR/MR/XR元宇宙科技在企業組織中的應用效應及未來趨勢。
課程日期
4/29-6/10(一)M567
課程總時數
21小時
上課地點
綜合一館 A305、工程三館 EC028
修課人數上限
15人
先修科目或先備能力
無
學生自備物品
無
作業、考試、評量
個案研究企劃(20%)、個案研究成果書面報告(40%)、個案研究成果口頭展演(20%)、出席參與(20%)。學生提出組織個案研究企劃,針對企業組織個案應用AI & Metaverse科技採納過程與現況及願景進行資料蒐集與評析。
課程大綱
單元主題 | 內容綱要 | 講授 | 示範 | 習作 | 其他 |
介紹 | 新科技(AI & Metaverse)與組織傳播 | 4hr | 1hr | 2hr | – |
VR/AR/MR/XR | 元宇宙、遠距辦公、娛樂媒體之應用 | 4hr | 1hr | 2hr | – |
AI | 企業組織應用人工智慧演算法 | 4hr | 1hr | 2hr | – |
課程進度表
日期 | 課程進度 |
---|---|
4/29、5/6 | Introduction to AI & VR/AR/MR/XR Applications in Organizations Technology (AI & Metaverse) Influence on New Media Management |
5/13、5/20 | AI & VR/AR/MR/XR Theories and Applications I AI & VR/AR/MR/XR 理論與應用 I Automated Journalism Immersive Journalism Interpersonal Communication and Virtual Reality Mediated Interpersonal Relationships Problems and Interventions in Computer-Mediated Virtual Groups |
5/27、6/3 | AI & VR/AR/MR/XR Theories and Applications II AI & VR/AR/MR/XR 理論與應用 II Marketing/Advertising Communication Applications Prospects: Metaverse Technologies and What Not 個案研究成果發表 |
6/10 | 繳交個案研究成果書面報告 |
課程教材
- Albarran, A. B. (2017). Management of Electronic and Digital Media (6th ed). Boston, MA: Wadsworth.
- Bilge, N. & Marino, M. I. (Eds.) (2018). Reconceptualizing New Media and Intercultural Communication in a Networked Society. Hershey, PA: IGI Global.
- Biocca, F., Kim, T., & Levy, M. R. (1995). Communication in the Age of Virtual Reality. Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.
- Chan, M. (2015). Virtual Reality: Representations in Contemporary Media. New York, NY: Bloomsbury.
- Chan-Olmsted, S. M. (2006). Handbook of Media Management and Economics. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.
- Chayko, M. (2017). Superconnected: The Internet, Digital Media, and Techno-Social Life. Los Angeles, CA: Sage.
- Cheney, G., Christensen, L. T., Zorn, T. E. Jr., & Ganesh, S. (2011). Organizational Communication in an Age of Globalization–Issues, Reflections, Practices (2nd ed.). Long Grove, Illinois: Waveland Press INC.
- Chesebro, J. W., McMahan, D. T., & Russett, P. C. (2014). Internet Communication. New York, NY: Peter Lang Publishing.
- Conrad, C., & Scott Poole, M. (2012). Strategic Organizational Communication in a Global Economy. Malden, MA: Blackwell Publishing.
- Cornelissen, J. (2017). Corporate Communication: A Guide to Theory & Practice (5th edition). Thousand Oaks, CA: Sage.
- Dieck, M. & Jung, T. (2019). Augmented Reality and Virtual Reality: The Power of AR and VR for Business. Cham, Switzerland: Springer.
- Fyke, J. P., Faris, J. L., & Buzzanell, P. M. (2017). Cases in Organizational and Managerial Communication: Stretching Boundaries. New York, NY: Routledge.
- Gunkel, D. J. (2020). An Introduction to Communication and Artificial Intelligence. Polity Press: Cambridge.
- Ha, L. (Ed.) (2018). The Audience and Business of YouTube and Online Videos. Lanham, Maryland: Lexington Books.
- Harris, T. E. & Nelson, M. D. (2019). Applied Organizational Communication-Theory and Practice in a Global Environment (4th ed.). New York, NY: Lawrence Erlbaum Associates.
- Marconi, F. (2020). Newsmakers: Artificial Intelligence and the Future of Journalism. New York, NY: Columbia University Press.
- Miller, K. (2015). Organizational Communication-Approaches and Process (7th ed). Stamford, CT: Cengage Learning.
- Mohammad Abdul, M. (Ed.) (2020). Towards Cognitive IoT Networks. Switzerland AG: Springer.
- Mumby, D. K. & Kuhn, T. R. (2019). Organizational Communication: A Critical Introduction. Thousand Oaks, CA: Sage.
- Nasser, A. M. (2023). Automotive Cybersecurity Engineering Handbook: The Automotive Engineer’s Roadmap to Cyber-Resilient Vehicles. Birmingham, UK: Packt Publishing.
- Parisi, T. (2016). Learning Virtual Reality-Developing Immersive Experiences and Applications for Desktop, Web, and Mobile. Sebastopol, CA: O’Reilly Media.
- Sharma, A. (2023). Business by Phygital: Bridging the Physical and Digital Worlds. Chennai, India: Notion Press.
- Steinicke, F. (2016). Being Really Virtual-Immersive Natives and the Future of Virtual Reality. Cham, Switzerland: Springer International Publishing.
- Tuten, T. L. (2021). Social Media Marketing (4th ed.). London, UK: Sage.
- Konijn, E. A., Utz, S., Tanis, M., & Barnes, S. B. (2008). Mediated Interpersonal Communication. New York, NY: Routledge.
- Yin, R. (2003). Case Study Research: Design and Methods (3rd ed.). Newbury Park, CA: Sage.
- Zuboff, S. (2020). The Age of Surveillance Capitalism: The Fight for a Human Future at the New Frontier of Power. New York: Public Affairs, Hachette Book Group.
微學分課程Q&A
📌 我想修微學分課程,該如何報名/進行選課?
每門課程將於開課前三週至前一週間開放選課,請同學於選課截止日前至ICT選課系統進行報名。
📌 若是學期課加開的微學分課程,我可以修學期課又修微學分嗎?
完全不可。學生不得同一學期選修學期課及微學分,僅能二擇一。微學分若成功認計僅可計於【自由學分】,而非【必修學分】。
補充說明:學期課是學校課務系統上選的3學分課程,微學分則是在ICT系統上報名的課程,兩者的永久課號不同。有的學期課微學分將會分成-1,-2,-3或A,B,C三階段來進行,每完成一階段,需再報名下一階段選課。若是課程內容設計具連貫性,則未修-1或A者,不得選修-2,-3或B,C課程。
📌 我是校外學生,請問可以選課嗎?
校外學生請點擊ICT選課系統頁面右上角【非本校學生申請賬號】,完成註冊後可以進入系統選課。若該課程不開放給校外學生選課,則無法進行報名。
📌 若已經畢業/在職中,可以選課嗎?
校內/校外的【非學生】身份者,請在選課前寄信詢問授課教師是否可以參與課程,獲教師同意後再進行選課報名,修課名額將以【校內在學學生】為優先。
📌 如何得知是否選上了該課程?
請於選課截止的隔日至選課系統查詢選課結果。
📌 我已經選了課程,該如何退選?
① 若選課報名未截止,可直接在ICT選課系統上點擊【取消報名】。
② 若報名已截止至開課日前,請寄信給助理corlyn@nycu.edu.tw 告知退選意願並說明原因。
③ 若開課當日/課程已進行中,請寫信給授課教師,經老師同意後,截圖/轉寄信件內容給助理。
📌 若沒有退選/無故缺席課程會如何?
未依規定辦理課程退選或無故未到課,將取消該同學兩月內之ICT選課權益,即2個月內無法報名選課系統上的任何課程。
📌 若無法出席課程,該如何請假呢?
若學生因故無法出席課程,請於上課前兩日寫信給授課教師說明請假原因(請附上姓名、學號及請假事由)。
📌 我是學士/碩士/博士生,可以報名選修微學分課程嗎?
可以。惟請留意該學分是否認計為畢業學分,將由您的系所決定。為避免學分爭議,請於抵免前詢問系所該門課的學分是否可以認計。研究生修習之微學分不得採計於畢業學分。
📌 修微學分課程需要繳學分費嗎?
無需。
📌 課程會有成績嗎?
微學分的修課方式比照一般課程,必須通過課堂之作業、測驗、討論、實驗或成果發表等教學活動規定,經授課教師認證,該修課結果通過或不通過。
📌 微學分完修證明該如何申請?
請至微學分課程頁面查詢完修證明申請表,並於結課日前提交申請,詳細規定請參閱表單內容。
📌 申請完修證明就表示匯出學分了嗎?
否,兩者是分開的,授課教師提供成績後,由創創工坊核檢學生修課結果,確認同學【通過】課程後,會在2-4週內以電子檔寄出。而學分登錄表,則需到選課系統下載。
📌 修課結果會直接出現在成績單上嗎?
否,請同學必須於畢業當學期統一提出抵免申請。請至ICT選課系統上【匯出學分登錄表】,經系所認計及各單位簽核完成後,該成績才會出現在成績單上。