選課日期：114/02/13截止
課程名稱
ResisTerra：邁向多物種抵抗的人類學 ResisTerra: towards anthropology of more-than-human resistance
（對應總課程名稱：ICT跨領域實作 ICT Interdisciplinary Implementation）
授課教師
人文社會學系 蔡晏霖 副教授
課程概述與目標
「誰」在抵抗？「誰」與「誰」團結？又是「誰」、如何、針對「誰」在要求自由與正義？而這個「誰」一旦被認可具有政治能動性，又將衍生出什麼樣的權利與義務？以上這些長期以來被認為是專屬於「人類」的議題，在人類世（人類對地球產生決定性影響）的當下此刻，越來越被證明是「不僅止於人類（more-than-human）」的多物種課題。無論是野火、水災、殺不死的雜草、超級傳染病，或者外來入侵生物，都是自然與人類共同製造出來的麻煩。與其怪罪於「極端氣候」或是特定物種的「入侵性」，我們更應該學習的，是練習看見這些「無法或難以馴服的自然」與特定人類生活方式與思維慣性之間的關連性。這堂課結合環境人類學和政治人類學的關懷，並將以上複雜的社會生態共構現象概念化為「多物種抵抗」。藉此，我們將一起重新思考環境政治，不再僅將非人類的生命視為被開採的被動資源或保護對象，而是積極的行動主體，也是人類在面對人類世各種危機時潛在的敵人與盟友。課程將由甫獲得國家重點領域國際合作聯盟（UAAT）2024年國際年輕學者短期訪問獎助之 Bob Kuřík (Assistant Professor, Department of Anthropology, Charles University, Czech Republic) ，與到訪並進行教學合作之本校客家學院人社系副教授蔡晏霖共同教授。
Who resists and who is in solidarity with whom? Who, how, against whom is demanding freedom and justice? What rights and duties arise from the recognition of the capacity to act politically? These questions, long thought to be exclusively human, are increasingly proved to be more-than-human in the Anthropocene, the age of Human’s defining influence on the Earth. Whether it is the granting of heroism to weeds, the declaration of war on viruses, or the legal subjectivity of rivers, in all such examples unruly nature interwoven into myriad human worlds causes trouble together. In the Anthropocene, the interdependence of humans and nature comes to the fore. This manifests itself in many emerging forms of so-called ‘more-than-human resistance’. This concept, which we will introduce in this course at the intersection of environmental and political anthropology, allows us to rethink environmental politics by conceiving of non-humans not only as passive resources of extraction or objects of protection, but as active “subjects,” potential enemies and allies in confronting the threats of the Anthropocene.
課程日期
2/19-4/9 每週三15:30-18:30
課程總時數
18小時
上課地點
客家學院208 [HK] / HK208 [LJ]
修課人數上限
15人
先修科目或先備能力
修課學生須具備：學術英語閱讀之相關知識或能力
學生自備物品
無
作業、考試、評量
Course Completion Requirements 課程要求
50% course attendance active participation in seminar discussion 課程出席並積極參與課程討論
50% final report on more-than-human resistance 一份關於「多物種抵抗」的研究專題成果。
Course Evaluation 課程評量
86%- 100% – A
66 – 85% – B
50 – 65% – C
0 – 50% – F
課程大綱
| 單元主題 | 內容綱要 | 講授 | 示範 | 習作 | 其他 |
| 2/19 | Anthropology of resistance (lecture) Resistance and environment (seminar) 抵抗的人類學（講授） 抵抗與環境（專題討論） | 1.5hr | – | – | 1.5hr |
| 2/26 | Anthropology beyond human (lecture) More-than-human resistance (seminar) 超越人類的人類學（講授） 多物種抵抗（專題討論） | 1.5hr | – | – | 1.5hr |
| 3/5 | Subjects of resistance: who can resist, refuse, be unruly? (lecture) Non-human labor (seminar) 抵抗的主體：誰能抵抗、拒絕服從、不守規矩？（講授） 非人的勞動（專題討論） | 1.5hr | – | – | 1.5hr |
| 3/12 | Political concepts (freedom, independence, autonomy, class,…) in more-than-human contexts (lecture) More-than-human resistance beyond progressivism (seminar) 多物種研究中的政治概念（自由、獨立、自主、階級等）（講授） 超越進步主義的多物種抵抗（專題討論） | 1.5hr | – | – | 1.5hr |
| 4/9 | A More-than-human Trip with Birds and Fireflies 校外走讀：「微光燎原：多物種多感官之旅」 | – | – | – | 6hrn |
課程進度表
| 日期 | 課程進度、內容、主題 | |
| 2025-02-19(三) | 1. Anthropology of resistance (lecture) 2. Resistance and environment (seminar) 1. 抵抗的人類學（講授） 2. 抵抗與環境（專題討論） · SCOTT, James C. The Art of Not Being Governed: An Anarchist History of Upland Southeast Asia. Yale University Press, 2009. (Ch. 6); · KRØIJER, Stine. Slow rupture: the art of sneaking in an occupied forest. In: Ruptures: Anthropologies of Discontinuity in Times of Turmoil, 2019, p. 157-73. | |
| 2025-02-26(三) | 3. Anthropology beyond human (lecture) 4. More-than-human resistance (seminar) 3. 超越人類的人類學（講授） 4. 多物種抵抗（專題討論） · CHAO, Sophie. The Beetle or the Bug? Multispecies Politics in a West Papuan Oil Palm Plantation. American Anthropologist, 2021, 123(3): 476–489; · KUŘÍK, Bob. Towards an anthropology of more-than-human resistance: New challenges for noticing conflicts in the Plantationocene. Social Studies, 2022, 19(1): p. 55–72. | |
| 2025-03-05(三) | 5. Subjects of resistance: who can resist, refuse, be unruly? (lecture) 6. Non-human labor (seminar) 5. 抵抗的主體：誰能抵抗、拒絕、不守規矩？（講授） 6. 非人勞動（專題討論） · HRIBAL, Jason. “Animals are part of working class”: a challenge to labor history. Labor History, 2003, 44(4): 435-453; · LORIMER, Jamie. Probiotic environmentalities: Rewilding with wolves and worms. Theory, Culture & Society, 2017, 34(4): p. 27-48. | |
| 2025-03-12(三) | 7. Political concepts (freedom, independence, autonomy, class,…) in more-than-human contexts (lecture) 8. More-than-human resistance beyond progressivism (seminar) 7. 多物種研究中的政治概念（自由、獨立、自主、階級等）（講授） 8. 超越進步主義的多物種抵抗（專題討論） · NIESNER, C. A., KELTY, C., & ROBINS, S. The coyote in the cloud. Environment and Planning E: Nature and Space, 2024, 7(3): p. 1054-1075. Collective task presentation 小組作業發表 | |
| 2025-04-09(三) | 9. Field Trip 15:00-21:00 A More-than-human Trip with Birds and Fireflies 戶外教學「多物種多感官之旅」（與蔡晏霖教授另外開設之「動物研究」課程共同舉辦，邀請同時具備野外生態觀察與人文社會科學訓練的新生代多物種自然文學創作者徐振輔、廖珮岑等人，以創新的生態體驗方式帶領學生親身體會人類與非人類生命的多樣化連結關係，也藉此呼應／辯證四堂室內課的思考與討論。每個課程將各自負擔一位講師三小時之講師費用，遊覽車與保險費用則由「動物研究」課程負擔。 |
課程教材
每週閱讀文獻如課綱所述。
微學分課程Q&A
📌 我想修微學分課程，該如何報名/進行選課？
每門課程將於開課前三週至前一週間開放選課，請同學於選課截止日前至ICT選課系統進行報名。
📌 若是學期課加開的微學分課程，我可以修學期課又修微學分嗎？
完全不可。學生不得同一學期選修學期課及微學分，僅能二擇一。微學分若成功認計僅可計於【自由學分】，而非【必修學分】。
補充說明：學期課是學校課務系統上選的3學分課程，微學分則是在ICT系統上報名的課程，兩者的永久課號不同。有的學期課微學分將會分成-1,-2,-3或A,B,C三階段來進行，每完成一階段，需再報名下一階段選課。若是課程內容設計具連貫性，則未修-1或A者，不得選修-2,-3或B,C課程。
📌 我是校外學生，請問可以選課嗎？
校外學生請點擊ICT選課系統頁面右上角【非本校學生申請賬號】，完成註冊後可以進入系統選課。若該課程不開放給校外學生選課，則無法進行報名。
📌 若已經畢業/在職中，可以選課嗎？
校內/校外的【非學生】身份者，請在選課前寄信詢問授課教師是否可以參與課程，獲教師同意後再進行選課報名，修課名額將以【校內在學學生】為優先。
📌 如何得知是否選上了該課程？
請於選課截止的隔日至選課系統查詢選課結果。
📌 我已經選了課程，該如何退選？
① 若選課報名未截止，可直接在ICT選課系統上點擊【取消報名】。
② 若報名已截止至開課日前，請寄信給助理corlyn@nycu.edu.tw 告知退選意願並說明原因。
③ 若開課當日/課程已進行中，請寫信給授課教師，經老師同意後，截圖/轉寄信件內容給助理。
📌 若沒有退選/無故缺席課程會如何？
未依規定辦理課程退選或無故未到課，將取消該同學兩月內之ICT選課權益，即2個月內無法報名選課系統上的任何課程。
📌 若無法出席課程，該如何請假呢？
若學生因故無法出席課程，請於上課前兩日寫信給授課教師說明請假原因(請附上姓名、學號及請假事由)。
📌 我是學士/碩士/博士生，可以報名選修微學分課程嗎？
可以。惟請留意該學分是否認計為畢業學分，將由您的系所決定。為避免學分爭議，請於抵免前詢問系所該門課的學分是否可以認計。研究生修習之微學分不得採計於畢業學分。
📌 修微學分課程需要繳學分費嗎？
無需。
📌 課程會有成績嗎？
微學分的修課方式比照一般課程，必須通過課堂之作業、測驗、討論、實驗或成果發表等教學活動規定，經授課教師認證，該修課結果通過或不通過。
📌 微學分完修證明該如何申請？
請至微學分課程頁面查詢完修證明申請表，並於結課日前提交申請，詳細規定請參閱表單內容。
📌 申請完修證明就表示匯出學分了嗎？
否，兩者是分開的，授課教師提供成績後，由創創工坊核檢學生修課結果，確認同學【通過】課程後，會在2-4週內以電子檔寄出。而學分登錄表，則需到選課系統下載。
📌 修課結果會直接出現在成績單上嗎？
否，請同學必須於畢業當學期統一提出抵免申請。請至ICT選課系統上【匯出學分登錄表】，經系所認計及各單位簽核完成後，該成績才會出現在成績單上。