【110-2微學分課程】新科技與組織傳播：人工智慧與元宇宙科技應用

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選課日期：110/4/20截止

課程名稱

新科技與組織傳播：人工智慧與元宇宙科技應用

授課教師

新傳播與科技學系　李美華　教授

課程概述與目標

理解、體驗並探討企業組織應用人工智慧與元宇宙辦公室（Metaverse office）技術的現況及願景。透過組織個案研究，探討及評估AI 與VR/AR/MR/XR元宇宙科技在企業組織中的應用成效及未來發展趨勢。

課程日期

4/25(一)～ 6/6 (一)每週一EFG (13:20-16:20)

課程總時數

18小時

上課地點

綜合一館 A316

工程三館 EC028

修課人數上限

20人

先修科目或先備能力

無

學生自備物品

無

作業、考試、評量

個案研究企劃（20%）、個案研究成果書面報告（40%）、個案研究成果口頭展演（20%）、出席參與（20%） 學生提出組織個案研究企劃，針對企業組織個案應用AI & Metaverse科技採納過程與現況及願景進行資料蒐集與評析。

課程大綱

單元主題內容綱要講授示範習作其他
簡介新科技（AI & Metaverse）與組織傳播4hr1hr1hr 
VR/AR/MR/XR元宇宙、遠距辦公、娛樂媒體之應用3hr1hr2hr 
AI企業組織應用人工智慧演算法2hr1hr1hr 
成果展演個案研究  5hr 

課程進度表

 日期課程進度、內容、主題
14/25、5/2  Introduction to AI & VR/AR/MR/XR Applications in Organizations Technology (AI) Influence on New Media Management
25/9、5/16AI & VR/AR/MR/XR Theories and Applications I AI & VR/AR/MR/XR 理論與應用 I Interpersonal Communication and Virtual Reality Mediating Interpersonal Relationships Problems and Interventions in Computer-Mediated Virtual Groups
35/23、5/30AI & VR/AR/MR/XR Theories and Applications II AI & VR/AR/MR/XR 理論與應用 II Marketing/Advertising Communication Applications Metaverse and what not 個案研究成果發表
46/6繳交個案研究成果書面報告  

課程教材

課程教材
  1. Dozio, N., Marcolin, F., Scurati, G. W., Ulrich, L., Nonis, F., Vezzetti, E., Marsocci, G., Rosa, A. L., & Ferrise, F. (2022). A design methodology for affective Virtual Reality. International Journal of Human-Computer Studies, 162, 102791.
  2. Egliston, B. & Carter, M. (2021). Critical questions for Facebook’s virtual reality: data, power and the metaverse. Internet Policy Review, 10(4). https://doi.org/ 10.14763/2021.4.1610
  3. Gadalla, E., Keeling, K., & Abosag, I. (2013). Metaverse-retail service quality: A future framework for retail service quality in the 3D internet. Journal of Marketing Management, 29(13-14), 1493-1517. https://doi.org/10.1080/0267257X.2013.835742
  4. Kim, J. (2021) Advertising in the Metaverse: Research agenda. Journal of Interactive Advertising, 21(3), 141-144. DOI: 10.1080/15252019.2021.2001273
  5. Koo, H. (2021). Training in lung cancer surgery through the metaverse, including extended reality, in the smart operating room of Seoul National University Bundang Hospital, Korea. Journal of Educational Evaluation for Health Professions, 18, 33. https://doi.org/10.3352/jeehp.2021.18.33
  6. Lee, J. & Kwon, K. H. (2022). The future value and direction of cosmetics in the era of metaverse. Journal of Cosmetic Dermatology, doi:10.1111/jocd.14794
  7. Nevelsteen, K. J. L. (2018). Virtual world, defined from a technological perspective and applied to video games, mixed reality, and the Metaverse. Computer Animation Virtual Worlds, 29, e1752. https://doi.org/10.1002/cav.1752
  8. Rospigliosi, P. (2022) Metaverse or Simulacra? Roblox, Minecraft, Meta and the turn to virtual reality for education, socialisation and work. Interactive Learning Environments, 30(1), 1-3. DOI: 10.1080/10494820.2022.2022899
  9. Schiopu, A. F., Hornoiu, R. I., Padurean, M. A., & Nica, A-M. (2021). Virus tinged? Exploring the facets of virtual reality use in tourism as a result of the COVID-19 pandemic. Telematics and Informatics, 60(2021) 101575.
  10. Shen, B., Tan, W., Guo, J., Zhao, L., Qin, P. (2021). How to promote user purchase in Metaverse? A systematic literature review on consumer behavior research and virtual commerce application design. Applied Sciences, 11, 11087. https://doi.org/10.3390/app112311087
  11. Balmer, R. E., Levin, S. L. & Schmidt, S. (2020). Artificial Intelligence Applications in Telecommunications and other network industries, Telecommunications Policy, 44(6), 1-13.
  12. Chan, M. (2015). Virtual Reality: Representations in Contemporary Media. New York, NY: Bloomsbury.
  13. Davenport, T., Guha, A., Grewal, D. & Bressgott, T. (2020). How artificial intelligence will change the future of marketing. Journal of the Academy of Marketing Science, 48, 24–42.
  14. Dieck, M. & Jung, T. (2019). Augmented Reality and Virtual Reality: The Power of AR and VR for Business. Cham, Switzerland: Springer.
  15. Gunkel, D. J. (2020). An Introduction to Communication and Artificial Intelligence. Polity Press: Cambridge.
  16. Guzman, A. L. & Lewis, S. C. (2020). Artificial intelligence and communication: A Human– Machine Communication research agenda. New Media & Society, 22(1), 70-86.
  17. Marconi, F. (2020). Newsmakers: Artificial Intelligence and the Future of Journalism. New York, NY: Columbia University Press.
  18. Mohammad Abdul, M. (Ed.) (2020). Towards Cognitive IoT Networks. Switzerland AG: Springer.
  19. Parisi, T. (2016). Learning Virtual Reality-Developing Immersive Experiences and Applications for Desktop, Web, and Mobile. Sebastopol. CA: O’Reilly Media.
  20. Steinicke, F. (2016). Being Really Virtual-Immersive Natives and the Future of Virtual Reality. Cham, Switzerland: Springer International Publishing.

微學分課程Q&A

📌 我想修微學分課程，該如何報名/進行選課？

每門課程將於開課前三週至前一週間開放選課，請同學於選課截止日前至ICT選課系統進行報名。

📌 我是校外學生，請問可以選課嗎？

校外學生請點擊ICT選課系統頁面右上角【非本校學生申請賬號】，完成註冊後可以進入系統選課。若該課程不開放給校外學生選課，則無法進行報名。

📌 如何得知是否選上了該課程？

請於選課截止的隔日至選課系統查詢選課結果。若中選成功，請於3日內至E3平台查詢是否有無出現該門課程名稱。

📌 我已經選了課程，該如何退選？

若是選課報名還沒有截止，可直接在ICT選課系統上點擊【取消報名】。若是報名已經截止，請寄信給助理corlyn@nycu.edu.tw 告知退選意願。若是已經開始上課的課程，請寫信給授課教師，經老師同意後，截圖/轉寄信件內容給助理。

📌 若沒有退選/無故缺席課程會如何？

未依規定辦理課程退選或無故未到課，將取消該同學兩月內之ICT選課權益，即2個月內無法報名選課系統上的任何課程。

📌 我是碩士/博士生，可以報名選修微學分課程嗎？

可以。惟請留意該學分是否認計為畢業學分，將由您的系所決定。為避免學分爭議，請於抵免前詢問系所該門課的學分是否可以認計。

📌 修微學分課程需要繳學分費嗎？

不需要。

📌 課程會有成績嗎？

微學分的修課方式比照一般課程，必須通過課堂之作業、測驗、討論、實驗或成果發表等教學活動規定，經授課教師認證，該修課結果通過或不通過。

📌 微學分完修證明該如何申請？

請至該門課程的E3公告區查詢申請表單連結，並詳細閱讀相關規定。

📌 修課結果會直接出現在成績單上嗎？

不會！請同學必須於畢業當學期統一提出抵免申請。請至ICT選課系統上【匯出學分登錄表】，經系所認計及各單位簽核完成後，才會出現在成績單上。

📌 申請完修證明就表示匯出學分了嗎？

不是！兩者是分開的，完修證明是授課教師給了成績，創創這邊確認同學【通過】課程後，就會在兩周內寄出。而學分登錄表，則是需要同學自己到系統上下載的唷。

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