【114-2微學分課程】高齡友善空間設計 Introduction to Age-Friendly Space Design

ICT跨領域實作

本工作坊旨在協助對高齡長照相關領域感興趣之學生,建立對高齡者居住空間規劃的基本認識,強化跨領域整合能力。課程內容涵蓋無障礙設計、環境舒適度、室內空間測量與規劃方法,並透過實地觀察與問題解決訓練,提升學員針對高齡者日常生活需求的空間改善提案能力。

授課教師

陽明交通大學 物理治療暨輔助科技學系 李雪楨 副教授

對應總課程名稱

ICT跨領域實作
ICT Interdisciplinary Implementation

課程日期

2026年03月28日~2026年03月29日
09:00-18:00

課程總時數

16小時

上課地點

陽明校區守仁樓104教室 [YM]

修課人數

15人(開放外校選修,陽明交大在學生優先修課)

先修科目或先備能力

自備物品

作業、考試、評量

1.出席率30%,須全程參與兩日課程(可容許遲到或早退合計不超過1小時)
2.實地觀察表完成度25%,確實完成觀察記錄(包含填寫欄位、觀察細節、提出合理註記)
3.分組討論與互動參與:積極參與小組討論15%,具體貢獻觀點、協助整理資料、與他人協作順利
4.改善提案內容:提出與觀察結果相符的改善建議30%,具可行性、創意性

課程大綱

課程大綱 分配時數
單元主題 內容綱要 講授 示範 習作 其他
無障礙與環境舒適設計基礎 - 認識高齡者生活空間常見問題與需求
-無障礙設計基本原則(通行動線、起居空間、安全設施)
-室內空氣品質、照明與聲音對舒適度的影響與設計考量
3hr 0hr 0hr 0hr
空間測量與設計基礎操作 - 認識平面圖、立面圖與簡易繪圖技巧
-使用量測工具(捲尺、雷射測距儀)
-學習將量測結果與放樣於圖面上- 分組操作:實地進行空間測量與簡易配置練習
3hr 0hr 2hr 0hr
實地觀察與評估練習 - 拜訪個案長者家或社區公共空間
-觀察記錄空間使用情況與潛在風險
-使用簡易評估表記錄問題點與使用者行為特徵- 分組進行現地量測並放樣於圖面上
0hr 0hr 3hr 0hr
問題整合與設計改善提案 - 分組討論與彙整實地觀察結果
-提出初步空間改善建議(含圖示與文字說明)
-簡報呈現並進行講師講評與回饋
2hr 0hr 3hr 0hr

課程進度

日期 課程進度、內容、主題
3/28 1. 無障礙與環境舒適設計基礎
2. 空間測量與設計基礎操作
3/29 1. 實地觀察與評估練習
2. 問題整合與設計改善提案

常見問題