莫約在2010年前後，數位人文(Digital Humanities)的出現，對於人文社會領域產生根本性的改變。不僅是大數據資料，也包含各種通過數位產生的研究方法。短短十年後，AI時代悄無聲息地到來，這次帶來的衝擊和震撼更是全面性的。今日人類的生活已經受到AI技術鋪天蓋地的席捲。
在這樣的跨時代變化中，人文社會領域的學徒和工作者該如何自處？是一個領域的終結？或是一嶄新的機會？本次課程擬通過邀請AI與數位人文的專家，從概念與實作兩方面著手，期待讓學生理解：在AI時代與後數位人文時期，人文社會領域將有辦法開拓出一條新的道路。
受邀講者：
國立臺灣大學資訊工程學系 項潔 榮譽教授
國立彰化師範大學歷史學系 李宗信 教授兼教務長
課程大綱：
| 課程大綱 | 分配時數 | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 單元主題 | 內容綱要 | 講授 | 示範 | 習作 | 其他 |
| AI與數位人文概述 | 藉由數位人文之相關討論，理解AI並非洪水猛獸，反而是提供更全面的契機，讓人文社會領域在未來的時代中更加全面的發展各種可能性。並且說明如何運用更好的AI的工具善加利用於在人文社會科學學科的研究上，最後則是如何避免AI產生的陷阱。 | 1.5hr | 0hr | 0hr | 0hr |
| 討論與分析 | 本次將討論AI時代人文領域的何去何從？藉由學生和授課教師之間的討論，分享各種可能性和焦慮與徬徨，從而替接下來的課程構築穩定的基礎。 | 3.5hr | 0hr | 0hr | 0hr |
| QGIS中的AI實作 | GIS是數位人文發展以來，最重要的技術之一。隨著科技的進步和各種新方法的誕生，利用GIS系統重新調查社會、文化、經濟所產生的人文社會科學相關研究已經顛覆了過去許多的認知。然而，在AI時代，GIS又可以做出什麼樣的貢獻呢？本次課程將以實務經驗出發，利用QGIS系統在實務層面教導學生如何具體操作這樣的系統，配合當中的AI輔助，其實我們可以發展出更加全面的可能性。 | 0hr | 0hr | 4hr | 0hr |
| AI時代下的土地申告書資料庫 | 日治時期土地申告書是總督府統治臺灣後，要求每一塊土地進行申告的動作，以期理解每一塊土的的所屬、產權變化等，是有關日治時期臺灣史相當重要的素材。利用數位人文的方式建置的資料庫，已經成為過時產品了嗎？實則不然。藉由新的AI系統，我們將有機會把大量的歷史資料用更豐沛的想像力完全過去無法做到的研究成果。本次將結合數位人文資料庫建置、操作概念、問題探尋、AI時代的影響等層面，給予學生全新的感受。 | 1.5hr | 0hr | 1.5hr | 0hr |
| 生成式 AI 時代下的人文研究：從數位筆記到RAG入門實作 | 本講座將從人文研究的實際需求出發，介紹生成式 AI 如何協助數位筆記、資料整理與知識管理，並帶領參與者理解 RAG 的基本概念與操作流程。課程強調資料的可驗證性、可回溯性與研究脈絡，適合希望將 AI 納入研究工作流程的師生。請參與者事先準備自己的研究資料、筆記或文本，以利現場實作。 | 0hr | 0hr | 4hr | 0hr |
| 日期 | 課程進度、內容、主題 |
|---|---|
| 5/23 | AI與數位人文的薈萃 |
| 5/24 | AI與數位人文的實踐 |