【114-2微學分課程】設計你的人生(二)Design Your Life (II)

ICT跨領域實作

課程概述與目標

課程中會有自我揭露和設計思考的過程,不斷收斂、發散的過程讓參與者逐步了解自己是誰、喜歡什麼!具備深入自我探索、了解自我的心理的能力,進而培養設計自己人生的能力。透過各類設計人生實作工具與引導,建構人生長、中、短期的目標和計畫,並找到內心深處的夢想、熱情與期盼。

授課教師

外國語文學系 盧郁安 教授
Xplore團隊

對應總課程名稱

ICT跨領域實作
ICT Interdisciplinary Implementation

課程日期

4/22-5/27 每週三 18:30-21:20

課程總時數

18小時

上課地點

人社三館 HC103 [GF]

修課人數

30人

先修科目或先備能力

修課學生須具備:須修過 114-2 設計你的人生(一)

自備物品

課程教材

Bill Burnett, Dave Evans,《做自己的生命設計師:史丹佛最夯的生涯規畫課,用「設計思考」重擬問題,打造全新生命藍圖》(Designing Your Life: How to Build a Well-lived, Joyful Life)
陳茂雄,《薩提爾的自我覺察練習》
Charlie Macesy,《男孩、鼴鼠、狐狸與馬》
François Lelord, Christophe André,《理性的情緒化》
Carl Rogers,《成為一個人》

作業、考試、評量

本課程將採以通過/不通過之方式評量,因為能幫人生打分數的只有自己。評量內容為課堂出缺席、作業繳交、期末展演出席,學員須在每週上課前三小時上傳作業至線上平台。若無參與期末展演,則以不通過採計。

課程大綱

單元主題 內容綱要 講授 示範 習作 其他
行動計畫-執行 個人實作計畫迭代 1hr 1hr 1hr
自我覺察-未來 自我覺察與分享 1hr 1hr 1hr
面對人生-定位自己 人生旅程的價值觀&必做清單 1hr 1hr 1hr
面對人生-定位目標 自證預言 1hr 1hr 1hr
面對人生-定位工作 職涯探索講座 1hr 1hr 1hr
對外成果展 期末展演+世界咖啡館 3hr

課程進度表

日期 課程進度、內容、主題
4/22 設計你的人生原型+行動方案說明
收斂自身需求,釐清什麼是我們人生中最重要的事,將精力專注在最重要的事上。五年是一個不長也不短的時間,有足夠的空間替未來發想,也讓計畫較為實際、也更好規劃。
4/29 個人實作計畫迭代
此透過行動方案的實踐,去迭代、復盤自己本來的目標與計畫。從最小可行方案開始,嘗試打造自己喜歡的人生樣貌。
5/6 人生旅程的必做清單、自證預言
為了釐清事情的輕重緩急,需要有架構的、簡化你的生活,希望了解什麼對是最重要的事情開始做起,釐清什麼是我們人生中最重要的事,並且將精力專注在最重要的事上。
5/13 自我覺察與藝術療癒
在課程中後段,再次向內挖掘深埋在身體裡的感受與事情。透過剖析自己的情緒,自由書寫和不同的藝術媒材創作,和自己對話、和自己和解。
5/20 職涯探索講座
在梳理、設計完人生,希望延伸人生裡的工作觀,對其做更深度的討論,希望讓參與者開啟對職涯發展的更多想像。
5/27 期末回顧、搞砸之夜
先以搞砸之夜(Fuck up Night)的形式,讓大家在最後一週可以用感性的方式,說出自己過去的失敗經驗和感受,相互承接對方的狀況和處境,也學著放下過去,盼望更好地將來。在所有課程結束後,帶領學生回顧「學期初選這門課時想要學的東西」以及經過學習,「自己真正學到的東西」,以及自己的收穫,一同描繪對未來的想像。

常見問題